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雾霾之下,怎样保护我们的孩子?

2017-01-07 自然的恩典

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近期,持续的雾霾天气又引起了大家广泛的关注,“雾霾”已不单是大城市所常有的灾害性天气现象,这已是全国各地都需要共同面对的空气污染问题!


关于“雾霾”的趣闻也层出不穷,更有网友制作了一首雾霾卷珠帘:


雾霾卷珠帘神曲!


https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=r0014ri8pd6&width=500&height=375&auto=0


此外还有各种让小编笑哭的事情,真的会笑着笑着就哭了:

在成都



5日上午,有记者在成都娇子立交附近拍下了这组照片,成都的天空灰蒙蒙的,一轮圆日渐渐从城东探出头,看起来就像是一颗蛋黄高高挂在空中。




是的,这是成都早晨的太阳……你看见了吗?

太阳?月亮?傻傻分不清……


在河南




在河南因雾霾太重,一只国家二级保护动物大鵟无法看清远处的猎物,不能正常采食,最终饿晕在河南开封一村庄的麦田里。


大鵟肯定会一脸茫然,难道是我的视力有问题?根本无法觅食啊,宝宝心里苦。


在河北



1月4日以来,河北石家庄持续雾霾天气。石家庄华兴小学启用气膜体育馆,同学们可以在馆内正常上体育课。




体育馆长50米,宽20米,设送风口、排风口及空气过滤系统,还可控制馆内温湿度、空气质量、照明。 


网友们纷纷感叹:花朵们真的都需要“温室大棚”了……


这些引人深思的报道,看了让人真的非常揪心,一方面表现出雾霾天气对我们生活影响真的越来越大、越来越细节,另一方面也唤起我们对下一代健康的重视。


总的来说,对于不同年龄阶段的人群,雾霾对其的影响不尽相同。但年纪越小,收到雾霾危害的可能性越大,因为孩子肺部发育不完全,活动量大且时间较长,所以更易还哮喘或急性呼吸系统疾病。




那么,雾霾了,我们的家长能做什么,该做什么?让我们来听北京一线教师于晓冰老师怎么说。下文来源于“水寒说语文”公众号。

1

要在力所能及的范围内给孩子最好的防护措施,确保孩子的健康。在家里安装新风系统或者空气净化器,在车里安装车载空气净化器,在路上给孩子戴好口罩。


如果雾霾再严重,那就不是N95口罩的问题,甚至你可以给孩子配一个防毒面具。总之,尽自己的最大能力,保护好孩子。

2

要对孩子做好雾霾危害严重性的教育。孩子天性爱玩爱动。很多时候,我们家长为了孩子的健康操碎了心,但是,一旦不在家长的眼皮底下,他们就会把让人气闷的口罩摘下来。前几天,雾霾非常严重的时候,我就看到有好几个学生没有任何防护措施的球场上汗流浃背地打球。


所以我觉得中国雾霾还是有解,但这个解肯定不来自于民众的抱怨和逃离,也不来自于政府的强制措施,而是在于技术的革命,和教育。

3

可以通过各种媒体,让孩子了解更多的有关雾霾的知识。雾霾不像是煤气或者天然气中毒,让人立刻就意识到巨大的危害。雾霾的危害是温水煮青蛙,这种危害是潜在的、长期的。


而正因为如此,很多人最初对雾霾来袭还会有如临大敌之感,当雾霾成为常态之后,就可能视而不见,麻不不仁,这样的心态非常有害。必须要有相当的了解,才能有清醒的认识。


如今我们已经站在技术爆炸的前夜,巨大的可能性面前,如何能不傲慢,如何能对自然充满敬畏,是非常值得重视的问题。



4

如果是雾霾红色预警。学校放假,可以陪孩子在家读读书,做一些亲子活动。抓住这个机会做好亲子交流。读书、喝茶、聊天、做手工等等,网上有很多这样的帖子,我不一一列举,只要你想,你都可以找得到。


在“语数外”之外把孩子还给自然,我觉得这是做教育的人和每一对有责任感的父母,都应该去推动的一个方向。

5

如果是橙色预警。学校不放假,那也不必非要因为担心孩子的课业问题。就必须要让他去学校上课。且不说很多学校没有最基本的防霾设施,即使有,效果也非常有限。几十个孩子在完全封闭的教室里开着净化器,即使不被霾毒死,也要被缺氧憋死。


记住,健康比学习到更多知识,取得更好的成绩,更是做人的底线。所以,你可以根据自己的实际情况选择是去学校,还是不去学校。

6

如果学校放假了,也不要一味地盯着老师是否留作业了。我告诉你,一方面老师留的作业,很多抄抄写写,或者重复练习,意义不大,至少不如多读点儿书有意义。


但另一方面,为什么老师又会布置那么多的作业呢?因为很多家长觉得老师不留作业,少留作业,只是告诉孩子要多读书,这样的老师不负责任。太多的老师不想被家长认为是不负责任的,这样一来,受苦的只有孩子。我不反对孩子吃苦,但是,这个苦要吃得有价值,有效果。



7

天下兴亡,匹夫有责。也要告诉孩子,我们自身也是造成雾霾的原因之一。所以,可以环保从身边做起,从自身做起,从节约每一滴水,节约每一度电做起。让孩子从小就养成一种环保的意识。也要意识到,物质的极大丰富并不和生活的幸福完全正相关。

8

如果是初、高中的孩子,他们有能力主动搜集更多的有关雾霾的各种相关信息。可以做一个有关雾霾的综合性的学习研究专题,让他们思考雾霾的成因,雾霾的治理。“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”要从小就培养孩子的公民意识。

9

如果你有时间,也有金钱。雾霾严重,可以选择逃离,带孩子去一个没有雾霾的地方旅游。读万卷书,也要行万里路。当然,短时间的逃离并不难,但难在长时间的或者永久的逃离。


所谓“贫贱不能移”,需要综合考虑各种因素,每个人都有属于自己的特殊情况,但我相信,只要你深入思考,一定可以做出对自己最有利的选择。



10

不管是否逃离,也不管你是不是处在雾霾区域,只要你在中国,你是一个中国人。每一个父母自己都要行动起来,为了我们下一代有更好的生活行动起来。


比如,像一些妈妈所做的那样,在各个公共场合测试雾霾指数,引起人们对雾霾危害的关注。或者转发一些督促政府在学校中安装空气净化装置,加强环保执法措施等方面的帖子,网络时代,转发围观也是一种公民态度,积极促进政府在治理雾霾方面采取更为有力的措施,等等。


一代人有一代人的命运。雾霾对孩子的身体影响毋庸置疑,但就像文革对精神的摧残,再往前吃不饱饭也会营养不良一样,没有哪一个时代是完美的,我们需要做的,是做自己可以做的,并形成社会共识,一起推动改变。


我们每一个人都不只是受害者。每一个人都应该反省,面对雾霾,到底应该采取什么样的态度?抱怨和指责都无济于事,行动才有意义,而且,每个人的行动都会有意义。

本文经作者授权发布,转载请联系作者。于晓冰老师更多精彩文章请点击:

《北京一线教师开口骂"他妈的教育"背后有何隐情?》

《疯狂的辅导班,焦虑的家长》


  【作者介绍】

于晓冰

中学语文教师。以“读诗书,羞为名,耻为利;诵经典,出于口,入于心”自勉。从教以来,一直致力于优秀国学经典文化在中小学的普及工作。虽然在这个过程中,持续不断的受到来自方方面面的压力,也曾动摇过,怀疑过,但从未后悔过,相信“人能弘道,非道弘人”。在“知其不可而为之”的经历中不断提升自己。”

编辑| 新怡

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